مهارتهای کاربردی رسانه
دوره آموزشی مهارتهای کاربردی رسانه
با رویکرد روزنامه‌نگاری سنتی و جدید
مدرس : دکتر امیر هوشنگ قلندری
51 ساعت آموزشی
17 جلسه 3 ساعته
هفته ای 2 جلسه
شنبه ها و دوشنبه ها
تاریخ برگزاری : 22 اردیبهشت 1403
مکان : مدرسه مهرینو
با امکان کارآموزی و جذب هنر جویان برتر در خبرگزاری مهر
سرفصل‌های آموزشی
سرفصل‌های آموزشی شامل عناوین زیر است:
– خبرنویسی در رسانه‌های سنتی و جدید؛
– گزارش نویسی در رسانه؛
– مقاله نویسی در رسانه؛
– فنون مصاحبه خلاق خبری؛
– آیین‌نگارش و ویراستاری اخبار.
مباحث سرفصل‌های آموزشی(8 جلسه 3 ساعته)
مباحث هر یک از سرفصل‌های اموزشی دوره در ادامه آمده است:
1- مباحث سرفصل خبرنویسی در رسانه‌های سنتی و جدید:
– تعریف و کاربرد خبر در رسانه‌ها؛
– ارزش‌هاي خبري؛
– عناصر يا اركان خبر؛
– سبك‌هاي خبر نويسي(سنتی و جدید) ؛
– لید نويسي در خبر سبک هرم وارونه؛
– تیتر نويسي در خبر سبک هرم وارونه؛
– انواع لید و ویژگیهای آن در خبر نویسی؛
– انواع تیتر و ویژگیهای آن در خبر نویسی؛
– اجزاي تيتر و شرایط استفاده از آنها؛
– بازنشر، بازنویسی و بازتولید در خبر؛
ـ ویژگی عکس‌های خبری؛
– جهت نگاه و زاویه برش در عکس خبری؛
ـ مستند و عینی‌سازی خبر با عکس؛
ـ انواع شرح عکس؛
– انواع نقل قول؛
– استفاده از منبع خبر و فواید آن؛
– منبع نویسی در خبر؛
– نكات مهم در نگارش خبر؛
– عدد نویسی در خبر؛
– پیشینه رویداد در خبر؛
– استفاده از واحد مقیاس و معدود در خبر.
2-گزارش نویسی(3 جلسه 3 ساعته)
– تعریف گزارش و کاربرد آن در رسانه؛
– انواع گزارش؛
– تفاوت‌‌‌های گزارش و خبر؛
– ویژگیهای گزارش؛
– کارکرد مصاحبه در گزارش؛
– انواع گزارش در رسانه؛
– گزارش خبری؛
– گزارش اجتماعی – تحقیقی؛
– گزارش سفر؛
– تفاوت‌‌‌های گزارش سفر وسفرنامه؛
– گزارش علمی – تخصصی؛
– ویژگیهای عکس گزارش تصویری؛
– مراحل نگارش گزارش خبری؛
– سبک‌‌‌های تنظیم گزارش؛
– ویژگیهای تیتر گزارش؛
– انواع لید در گزارش خبری.
3- مقاله نویسی در رسانه‌ای(3 جلسه 3 ساعته)
ـ تعریف مقاله؛
ـ مقالات مطبوعاتي؛
ـ سرمقاله؛
ـ یاداشت؛
ـ تحلیل و تشریح؛
ـ تفسیر و اظهار نظر؛
ـ انواع نقد مطبوعاتی؛
ـ مقالات احساسي يا انشايي؛
ـ علمي، تخصصي و تحقيقي؛
ـ شرایط مقاله؛
ـ فرق مقاله با گزارش و خبر؛
ـ ساختار مقالات علمي و پژوهشی؛
ـ منابع تحقيق درباره موضوع و سوژه؛
4- فنون مصاحبه خبری(3 جلسه 3 ساعته)
– تعاريف مصاحبه؛
– انواع مصاحبه؛
– مصاحبه خبری و غیرخبری؛
– ارکان و مراحل انجام مصاحبه؛
– شرایط انتخاب سوژه مصاحبه؛
– پرورش و تحقيق درباره سوژه مصاحبه؛
– انواع مصاحبه شوندگان؛
– تنظیم سؤالات مصاحبه و انواع آن؛
– انتخاب مصاحبه‌گر و ویژگیهای او؛
– انواع اختلال(پارازيت‌‌‌ها) در مصاحبه؛
– اختلال(پارازيت‌‌‌ها) ناشی از مصاحبه‌کننده؛
– اختلال(پارازيت‌‌‌ها) ناشی از مصاحبه‌شونده؛
– شگردهای رفع اختلال در مصاحبه؛
– تنظيم مصاحبه به شكل يك خب؛
– تنظيم مصاحبه به صورت گزارش؛
– تنظيم مصاحبه به صورت سؤال و جواب (تاريخي) ؛
– نكاتي كه مصاحبه‌گر بايد هنگام مصاحبه رعايت كند؛
– نكاتي كه مصاحبه‌گر بايد هنگام انجام مصاحبه رعايت كند؛
– انواع مصاحبه:
ـ مصاحبه از جهت حلقه هاي ارتباطي؛
ـ مصاحبه از نظر نوع ارتباط؛
ـ مصاحبه از نظر محتوايي؛
ـ مصاحبه از نظر نقش مصاحبه‌كننده؛
ـ مصاحبه از نظر معني؛
ـ مصاحبه از نظر رسانه منتشرکننده.
– و …
5- آیین‌نگارش و ویراستاری اخبار(3 جلسه 3 ساعته)
– علام نگارشی و موارد استفاده آنها در خبر؛
– استفاده از علام نگارشی در تاکتیک‌های خبری؛
– حذف کلمات عربی مورد استفاده در نگارش اخبار؛
– انواع فعل در نگارش فارسی؛
– قعل‌ای پیشوندی ومرکب؛
– کاربرد صفت، قید، بد ، مجاز و … در اخبار؛
– ارجح بودن استفاده از فعل معلوم به جای مجهول در خبر؛
– نگارش درست واژه‌های رایج در خبرنویسی؛
– علائم نگارشی در تیتر؛
– نکات مهم در ویراستاری نگارشی و محتوایی؛
– معادل فارسی برخی از واژه‌های در خبرنویسی؛
– و …
ثبت نام فقط از طریق تلفن تماس مدرسه مهرینو
☎️02143051671 09021900163
